Килито Цхан / Гетти Имагес
Кључне Такеаваис
- Од јесени су многи колеџи и универзитети ажурирали своје смернице за тестирање ЦОВИД-19.
- Надзорно тестирање било је кључно за тражење инфекција ЦОВИД-19 у студентској популацији и контролу избијања епидемија.
- Стручњаци кажу да би колеџи и универзитети требали упарити доследне моделе тестирања са ресурсима који студентима омогућавају да изолују и пронађу своје контакте.
Прошлог августа, док су универзитети условно дозвољавали студентима повратак у кампус, Ким * је добила е-пошту од Универзитета у Пенсилванији, где је друга година. Усред налета случајева коронавируса широм државе, а посебно у Филаделфији, граду у којем се налази УПенн, универзитет је рекао да нема тестни капацитет неопходан за омогућавање студентима у кампусу.
Ким се, заједно са многим другим студентима, вратила у Филаделфију да би годину дана живела ван кампуса. Ови студенти су свакодневно попуњавали програм за праћење симптома, али није било потребно тестирање уколико нису пријавили симптоме. Тек на почетку пролећног семестра, ученицима је било дозвољено да се врате у кампус и школа је почела да даје тестове пљувачке два пута недељно.
„Сада је дефинитивно као да смо на њиховом радару - редовно се тестирамо и пратимо“, каже Ким за Веривелл. „Вероватно је овде било мало криве учења, али претпостављам да је вероватно било свуда.“
УПенн је једна од многих школа која је од прошлог пролећа морала да прилагоди своје тестирање и друге мере одговора на ЦОВИД-19. Од 11. децембра забележено је више од 397 000 случајева у више од 1800 универзитетских кампуса. То је повећање броја случајева за 75 000 од почетка новембра.
Док се школе боре са променљивим стопама заразе, променом државних и окружних прописа и путујућим ученицима, многи су морали да преиспитају како прате случајеве и реагују на избијања да би заштитили своје заједнице.
Шта ово значи за вас
Ако сте студент који живи у кампусу или га посећује, можете очекивати редовно тестирање ЦОВИД-19 и тражење контаката. Сада када су многи факултети усвојили редовне системе тестирања, вакцинација против ЦОВИД-19 биће следећа препрека.
Тестирање студентске популације
Микаела Буркгрен напустила је посао инструктора сноуборда у Јути, да би се вратила кући у Њујорк, мало пре него што су државе почеле да намећу закључавања прошлог пролећа. Након што је изгубила пријатеља и колегу сноубордера од ЦОВИД-19, желела је да пронађе начин да помогне људима кроз пандемију. Дакле, пријавила се за рад за систем тестирања Универзитета Цорнелл.
„Када сам вршио тестирање, људи би ми се захвалили или би нам се захвалили што сам то учинио како бих им омогућио да дођу у школу и буду нормални“, каже Буркгрен. „Било је то као да се поставим тамо довољно да помогнем и осигурам да ови појединци могу да се образују, јер знам колико је то важно.“
Буркгрен каже да је, када је започела у августу, наишла на студенте који су се мучили да се крећу по универзитетском систему за именовање испита. Да би се ствари закомпликовале, није било довољно места за тестирање за смештај ученика којима је било потребно тестирање сваког дана.
„Нису имали довољно отворених локација за тестирање, па су били заиста дуги редови, као да бисте сачекали сат времена или можда и више“, каже Буркгрен.
Убрзо након тога, каже она, школа је отворила још неколико локација за тестирање како би помогла људима да брже приступе тестовима.„Готово да нема линија када сада прођете“, каже Буркгрен.
У месецима од почетка ове академске године, многи школски администратори и здравствени системи усредсредили су се на развијање ефикаснијих планова тестирања. Анита Баркин, копредседавајућа ЦОВИД-19 Радне групе при Америчком колеџ здравственом удружењу, каже да је тестирање заједно са другим мерама безбедности кључно. Без ефикасних стратегија тестирања, факултети ризикују да пропусте нове случајеве, што потенцијално може довести до избијања болести, а неки заражени студенти остаће несвесни да би се требали изоловати.
„Једна од главних научених лекција била је да су робусне стратегије тестирања заиста помогле школама да постигну меру успеха у спречавању избијања епидемија у кампусу“, каже Баркин за Веривелл.
Баркин каже да идеалан распоред укључује тестирање ученика два пута недељно, са резултатским преокретом краћим од 24 до 48 сати. Коришћење вишеслојног приступа такође је кључно за доследно држање инфекција према ЦДЦ препорукама, што подразумева тражење ученика у карантину или пружање негативног резултата теста ЦОВИД-19 по повратку у кампус, нудећи тестирање и тражење контаката за студенте са симптомима или позната изложеност, и коришћење континуираног надзорног тестирања за људе без симптома.
Изградња капацитета
За школе са успостављеним лабораторијама у кампусу пре пандемије постојали су постојећи капацитети за опсежна испитивања која су им била потребна. Неке школе су ресурсе посветиле изградњи нових или додатних лабораторија у кампусу. Други су одабрали слање тестних узорака у комерцијалне лабораторије којима су управљале компаније попут Куест Диагностицс, ЛабЦорп и Броад Институте.
Студентски домови здравља шаљу узорке једном или два пута дневно и резултати се преносе у школу, често електронским путем. Баркин каже да многе школе већ постоје везе са комерцијалним лабораторијама за испитивање других врста здравствених узорака, али је обим тестова драстично повећан.
„Оно што је било другачије био је обим лабораторијског рада“, каже Буркин. „Ако тестирате студенте који су симптоматични, студенте који изјаве да су имали позитиван контакт, а такође вршите и надзорно тестирање, то ће знатно повећати количину звука у односу на оно што сте традиционално слали у лабораторију пре-пандемију. ”
У истраживању од 500 колеџа и универзитета из августа, само 27% школа планирало је да тестира ученике по повратку у кампус, а 20% је рекло да ће своју заједницу тестирати „донекле редовно“, према студији препринт-а. оне школе са већим задужбинама и вишим академским рангом вероватније ће планирати тестирање, у поређењу са ниже рангираним и школама са мањим средствима.
Баркин каже да су их многе школе које нису користиле мере надзорног тестирања на јесен усвојиле за пролећни рок.
Одржавање ученика под контролом
Тестирање може школама и здравственим службеницима пружити увид у стопу заразе, али требало би да буде повезано са другим мерама одговора. На пример, на Универзитету у Илиноису, сваки студент у кампусу тестиран је два пута недељно брзим тестом пљувачке откако се кампус поново отворио на јесен.
У првих неколико дана семестра, стопа позитивности скочила је на 3% након што је школа открила 320 нових случајева дневно. Администратори су реаговали закључавањем кампуса на две недеље, наређујући студентима да напусте кампус само за основне активности попут одласка на часове, куповине намирница и тестирања. Стопа позитивности брзо је пала и од септембра је остала на мање од 1% .
Ким каже да је непосредно пре Супер Бовла УПенн забележио пораст случајева коронавируса. Универзитет је студентима послао е-поштом упозорење да не присуствују скуповима и забавама.
„То је било врло јасно, рекавши да морамо да се ставимо под контролу или ће у супротном доћи до неких стварних последица“, каже она.
Генерално, међутим, каже да јој је драго што има осећај контроле над нивоом изложености, посебно зато што не живи у кампусу, где би можда имала интеракцију са више људи.
„Кад се све узме у обзир, за некога ко живи усред великог града заиста се осећам прилично сигурно, што мислим да је добро", каже Ким. „И мислим да то има много везе са мојим личним изборима. Надам се да се студенти у кампусу осећају исто. “
Учење кроз искуство
Баркин каже да је видела људе на свим нивоима факултетског образовања и здравственог вођства који своје стратегије и знање деле са другима. Нарочито за школе са релативно ограниченим приступом ресурсима, дизајнирање решења за тестирање, изолациони смештај и још много тога може представљати изазов.
„Ово је била прилика за све нас у различитим областима специјализације да делимо информације како бисмо сви кренули ка том заједничком циљу да пружимо изврсно искуство студентима“, каже Баркин.
Док се факултети радују остатку пролећног рока и наредне школске године, највећи изазов може бити посредовање у давању вакцина.
Баркин каже да би вакцина с једном дозом, попут кандидата из Јохнсон & Јохнсон-а који је на одобрењу од стране Управе за храну и лекове, била идеална за факултете који би се иначе могли мучити да дају две дозе вакцине сваком студенту пре крај академске године.
* Да би се поштовала њихова приватност, Кимино презиме је изостављено.
