Већина деце са аутизмом тешко се прилагођава вршњацима. У ствари, будући да основни симптоми аутизма укључују потешкоће у социјалној комуникацији, социјални проблеми су готово неизбежни. Али иако ваше дете са аутизмом можда никада неће постати краљ или краљица повратка кући (иако ништа није немогуће), постоје неки конкретни кораци које можете узми као родитеља да помогнеш детету да схвати очекивања људи око себе.
олесиабилкеи / Гетти ИмагесНаучите дете да говори као дете
Говорни и социјални терапеути добро значе и често им то добро иде. Али већина терапеута су жене. А већина деце са аутизмом су дечаци, што резултира дешавањима дечака са аутизмом који невероватно говоре као одрасле жене. "Како сте данас?" "Драго ми је да смо се упознали." "Како си провео викенд?"
Док ће фразе попут ове добро стајати код вашег детета када одрасте, то ће га довести у неповољан положај на игралишту. Зато слушајте терапијске сесије, дајте му предлоге и, кад год је то могуће, помозите детету тако што ћете га научити (или, у идеалном случају, да га друга деца подучавају) да говори. Деца не кажу „Хвала вам пуно на дивном поклону“, они кажу „вау, ово је супер - хвала!“
Научите дете да се игра
Као родитељ, приметићете да ваше дете углавном више воли самосталну игру и ретко, ако икада одлучи да глуми игру. Самостална игра сама по себи није проблем, али да би ваше дете учествовало у било којој врсти групне игре, требаће јој вештине за то.
Зашто је интерактивна игра толико тешка за децу са аутизмом? За почетак, мало деце са аутизмом активно посматра и опонаша своје вршњаке или родитеље или чак своје омиљене филмове. Дакле, док се друга деца играју „кућице“ или постају суперхероји, деца са аутизмом граде куле од легоа. Док друга деца „хране“ своје лутке или плишане животиње, деца са аутизмом изнова и изнова праве исте загонетке.
Избор соло активности вашег детета није погрешан или лош, али ограничава. А без вештина игре, ваше дете неће моћи да одабере укључивање ако је то за њу исправно.
Можете постати учитељ детета тако што ћете га заправо подучити вештини игре. Флоортиме и РДИ су две терапијске технике које родитељи могу користити да подстакну симболичку игру; алтернативно, можете једноставно следити своју машту. У сваком случају, ваш циљ је научити дете како да се претвара, како се игра и - што је једнако важно - како да комуницира са другима кроз игру, било вербално или невербално.
Научите своје дете основним спортским вештинама и условима
Деца са аутизмом пречесто проводе дане у школи, а поподне и вече на терапији. За разлику од друге деце, они имају мало могућности да науче основне спортске вештине или термине. Викендом, када друга деца могу да бацају лопту са својим очевима или браћом и сестрама, деца са аутизмом су углавном по страни - или су укључена у терапијске активности или нису у стању да физички прате своје вршњаке који се обично развијају.
Резултат је, наравно, да деца са аутизмом заостају када су у питању апсолутно основне информације као што је „бејзбол је мањи од фудбалске лопте“ или појмови као што су гол, додир, дриблинг или шут.
У време када дете са аутизмом постане довољно старо за укључивање у тимске спортове - чак и „посебне“ тимске спортове - оно је толико заостало за својим вршњацима да готово нема начина да га сустигне. Замислите осмогодишњака који не разуме предмет фудбалске игре или деветогодишњака који никада није чуо за „пуцање у обруче“. Да, он или она би потенцијално могли трчати по страни, али тамо где су друга деца гледала, учествовала у спортовима и вежбала код куће, дете са аутизмом није имало ниједну од тих предности. И то поред аутистичних проблема који се крећу од лошег тонуса мишића до потешкоћа у обради тренерових упутстава.
Ви као родитељ можете исправити ову ситуацију преузимањем одговорности за активно подучавање свог детета основним спортским вештинама. Можете да одлучите да га научите руковању лоптом и спортским терминима, или можете да одлучите да одаберете спорт у којем обоје уживате и који не зависи од екипе (планинарење, риболов, пливање итд.). У сваком случају, детету можете дати предност и припремити га за друштвени ангажман ван школе.
Научите дете да се креће по игралишту
Нико није имун на политику игралишта, а камоли дете са аутизмом. Али можете помоћи свом детету са аутизмом да се снађе у основама игре на игралишту тако што ћете заједно посетити игралишта или са браћом и сестрама и пријатељима и вежбати нека од очекиваних понашања. Важно је схватити да надзорници игралишта можда никада неће подучавати ове вештине, јер претпостављају „деца то једноставно знају“. Неколико кључних вештина укључују:
- Научите дете да стоји у реду (клизните низ тобоган, а затим идите на задњи део слајда и сачекајте свој ред)
- Научите дете да се љуља (научите да пумпате, а не да чекате да одрасла особа гура)
- Научите дете сигурним и забавним техникама пењања (увек имајте две руке и ногу или две ноге и руку на пењачкој структури, итд.)
- Научите дете како да затражи помоћ од одрасле особе када је то потребно.
Гледајте уз дете одговарајуће узрасте за ТВ и филмове
Баш као и одрасли, деца својим вршњацима деле своје утиске о филмовима и ТВ-у. Ако ваше дете са аутизмом не гледа - или гледа емисије само за млађу децу - неће имати појма о чему говоре његови вршњаци. Било да је дипломирање са Доре Истраживач постало Сунђер Боб или Сунђер Боб Осветници, важно је да ваше дете има интеракцију са истим ликовима као и његови вршњаци. Да би он заиста разумео ликове и радње и бавио се њима, вероватно ће му требати ваша помоћ. Да, мораћете да седнете и гледате Сунђер Боба. И невероватно ћете открити да вам се свиђа.
Наравно, подучавање вашег детета са аутизмом овде описаним вештинама неће одузети аутизам. Али даће му кључне вештине за уклапање и повезивање са другом децом.
