Да ли вас брине аутизам? Да ли би требао бити? Истина је, постоји много знакова "сличних аутизму" који, иако могу бити благо забрињавајући, нису вредни праве стрепње. На пример,
- Ваше дете је мало иза криве када су у питању социјалне вештине.
- Ваше дете је помало стидљиво, неспретно или језиво око својих вршњака.
- Речник вашег трогодишњака није толико велик као што смернице сугеришу.
Али ако се ови знакови не подигну до нивоа да су црвене заставе за аутизам, када бисте требали бити забринути?
Алтрендо Имагес / Гетти ИмагесЗнаци и симптоми аутизма
Ево неколико знакова који су специфични за аутизам или су много чешћи код аутизма него код других сродних поремећаја.
Ваш малишан уопште не комуницира
Многа деца споро говоре. У многим случајевима касни говорници сустижу; у другим случајевима су у стању да сустигну или се бар значајно поправе када им се обезбеди лечење физичких и / или неуролошких поремећаја као што су губитак слуха или апраксија говора. Нека деца, када се уче знаковном језику, могу да користе знакове за комуникацију пре него што буду могла течно да говоре. Ипак, други могу да користе невербалну комуникацију (показивање, повлачење итд.) Да покажу шта желе. Ако ваше дете не користи никакве технике за комуникацију са другима, требало би да предузмете акцију што је брже могуће. Заиста постоји прозор могућности за изградњу основних вештина комуникације, а тај прозор је отворен само неколико година.
Ваше дете има неколико знакова аутизма
Касни или идиосинкратични говор, социјална неспретност, прекомерна или недовољна реакција на светлост, звук или мирис, или убедљива потреба за рутином или истоветношћу. Сваки од ових симптома је аутизам, али ниједан од њих није права црвена застава. Међутим, када се неколико ових симптома комбинује, можда је време за већу забринутост.
Ваше дете стиче неповезане вештине
Деца са аутизмом уче и расту. За разлику од већине деце, међутим, они ће вероватно стећи поприлично „иверних вештина“ - то јест врло специфичних вештина које немају везе са ширим светом и стога нису „уопштене“. На пример, многа деца уче абецеду из улице Сезам и затим почињу да користе слова за формирање свог имена или почињу да препознају слова у знаковима по граду. Деца са аутизмом могу научити абецеду на исти начин, али иако могу да покажу на Б док гледају Улицу Сезам, можда немају разумевања да писмо постоји на другим местима или у контексту.
Ваше дете „користи“, не само да ступа у интеракцију са другим људима
Деца са интелектуалним изазовима, оштећењем слуха и другим поремећајима могу тешко да комуницирају са говорним језиком - могу да користе покрете, гунђање или друга средства - али наћи ће начин да покажу да уживају у друштвеној пажњи и ангажовању. Деца са аутизмом, међутим, ретко ступају у контакт са другим људима само зато што уживају у социјализацији. Уместо да траже социјалну пажњу, они траже само храну или друге потрепштине. Једном када добију оно што им треба, могу се удаљити.
Ваше дете има необичну потребу за рутином и / или истошћу
Деца, генерално, воле да воле рутину и структуру. Деца са аутизмом, међутим, могу бити ужасно узнемирена када се рутине дораде - чак и мало. Различите намирнице, различити путеви до истог одредишта, различите рутине у учионици све то може довести до екстремне анксиозности, па чак и до „топљења“. Деца са аутизмом такође имају већу вероватноћу од њихових типичних вршњака да, на пример, изнова и изнова слажу играчке истим редоследом на истом месту. Када се прекину, такође је много већа вероватноћа да ће се узнемирити.
-is-treated.jpg)
