Предшколски васпитачи нису квалификовани за дијагнозу сметњи у учењу, аутизма, АДД-а или било које друге развојне разлике или кашњења. Сваки учитељ који одведе родитеља на страну да предложи „ваше дете је изгледа аутистично“ корача много даље од онога што је прикладно за његову улогу.
Марц Романелли / Гетти ИмагесЗашто је важно чути забринутост
Упркос томе, наставници су међу најбоље квалификованим људима који примећују и бележе разлике између деце и ауторитативно тврде да се дете не понаша типично. За родитеље прве или једине деце, запажања наставника могу бити први значајни знак проблема. Таква запажања не треба схватити олако.
Ако наставник сугерише да би ваше дете могло имати користи од евалуације, има смисла сазнати зашто и тражити од наставника да документује свако сумњиво понашање. Ако је могуће, посматрајте учионицу, посматрајте вршњаке свог детета и самостално просудите учитељеве забринутости. Ваше дете може да ради и ради током круга, али ако је једно од шесторо деце која изгледају „ван контроле“, проблем може бити управљање учионицом, а не ваше дете.
Шта даље радити ако се слажете са забринутошћу наставника
Ако се након дубљег копања у наставниковој забринутости слажете да нешто изгледа „искључено“, евалуација би требало да буде следећи корак. Процене, укључујући оцене квалификованог дечјег психолога или развојног педијатра, радног терапеута, логопеда и физиотерапеута, треба да плати (у САД) локални школски округ или окружни пружалац услуга.
Важно је напоменути да, иако се проценом може утврдити аутизам, подједнако је вероватно да ће се појавити и лакше решиви проблеми, попут кашњења говора или проблема са слухом.
-protocol-was-discontinued.jpg)
